欧洲,已经成为病毒大流行的中心
欧洲，病毒的温床 ，这一说法有其历史依据 。回顾历史 ，欧洲曾多次成为病毒大流行的重灾区 。
日前，世卫组织已将欧洲定义为新冠病毒大流行的“灾情中心 ”。由于欧洲地区确诊病例的快速增长 ，出于安全考虑及切断病毒的传播途径 ，欧洲多个车企相继宣布停工停产 。
天花病毒 死亡人数：数亿人 。18世纪的欧洲大流行中，就有一亿多人死于天花。
我佛了!德国小学生的网课竟然是玩游戏?
教师联系受限：德国老师通常不会向家长提供私人联系方式，小学阶段沟通需提前预约。
作业量极少：疫情停课期间部分学生书包内甚至无作业 。
妈妈的手机内存小 ，晓峰玩得不过瘾 ，以要更好地听网课为由，要求妈妈给他买一个内存足够大的手机 。晓峰妈当即给儿子买了一个市面上最昂贵的手机 ，很快她就发现不对劲了 ，儿子在上网课期间，经常偷偷玩游戏 ，压根儿就没认真听课。于是她警惕起来 ，要收回新买的手机，要求儿子改用她的手机听网课 。
有些家庭因各种原因 ，无人在家看管孩子 ，而中小学学生年龄小，自控力差 ，容易分心走神 ，造成听课效率差，课上无收获 。 由于教师不能像在教室一样时时监督、查看，在家又无家长监管 ，有些学生甚至会出现不听讲 ，玩手机电脑游戏，网上聊天等情况。学习氛围不足 。
疫情期间 ，孩子除了吃喝 ，玩游戏，发脾气 ，就是上网课时候睡大觉了 。 孩子初一的时候 ，我是全程陪着学习，跟着她的课程 ，给她进行一对一的辅导 ，我基本上把她的英语笔记，都总结的妥妥当当的。 虽然她不屑一顾 ，但我知道这个笔记她还是认真看的 。
教育视野:德国教育和其他国家的区别
学龄前教育：德国学龄前儿童参加幼儿教育的比例非常高 。
师资情况：教师短缺与老龄化：研究人员对德国学校即将出现的教师短缺感到担忧。
教育理念：德国教育注重培养学生的独立思考能力和创造力 ，鼓励学生在实践中学习 。
情感及社会技能的培养 德国教育强调保护孩子的情感世界，培养他们的情商和领导力，旨在培养出富有同情心和情感智慧的人 。这种情感培养对孩子成长为社会有用的人才极为重要。 欧洲教育趋势的相似性 德国的教育理念并非孤立 ，而是与欧洲其他国家的教育方式有许多相似之处。
关于“这种教育模式是对人性的一种摧残 ，是对人类的极大犯罪 ”：这种表述过于夸张和情绪化 。教育是一个复杂而多元的系统，不同国家和地区的教育模式都有其独特的历史背景 、文化传统和社会需求 。
来看看世界各地的返校时间!
〖壹〗 、芬兰：5月14日返校。波兰：原计划在春季末返校 ，但已延期两次 ，最终于5月25日返校 。英国：暂定于6月1日小学返校，但为非官方决定；爱尔兰初中及高中于6月2日返校；奥地利高中于6月4日返校 。秋季返校或延迟返校的国家 西班牙：马德里宣布9月份之前所有学校都不开门 ，但考虑暑期为困难家庭开放学校。
〖贰〗、距离2022年结束已过去2/3 ，但对于外贸人来说下面的才是采购高峰期 。外贸人规划营销节奏，往前看得越早 ，给自己预留的时间就越多 。 根据全球可预知的一些节日 ，我们可以提前做好营销 、备货计划，做好借势营销的准备。
〖叁〗 、江苏：中小学生的暑假开始时间是7月1日 。安徽：小学生将在7月4日开始放假 ，8月31日返校上课 。
〖肆〗、五一放假后5月4日开学。在2023年的放假通知中可知 ，放假时间是4月29日-5月3日，共放假5天，在5月4日进行返校 。五一是全世界劳动人民的共同节日 。五一放假通常是指每年的5月1日至5月3日 ，是我国国家法定节假日之一。而放假后开学时间则因地区、学校不同而有所差异。
研究数据:疫情致德国经济损失至少3300亿欧元
德国伊弗经济研究所研究显示 ，2020年至2021年新冠疫情致德国经济损失至少3300亿欧元，相当于2019年全年经济总产值的10% ，且潜在影响未完全计入 。以下是具体分析：直接经济损失规模根据德国伊弗经济研究所的测算 ，疫情在2020-2021年期间对德国造成的直接经济损失至少为3300亿欧元 。
因此，债务展期被视为支撑其战略的关键财政工具。债务展期的具体方案与争议欧盟官员正在研究将3500亿欧元“疫情债券”展期 ，但方案仍处于初期讨论阶段 。支持者认为 ，展期是“完全合理的 ”，可避免现有预算被削减；反对者（如德国）则质疑此举将增加利息成本 ，并损害欧盟作为发行人的信誉 。
在第一季度 ，博世销售额同比下滑 3%，最严重的3 月份则同比减少了17%。受疫情和全球经济下行大环境的影响 ，该公司预计2020年全球汽车的累计产量将同比下降至少20% 。 法国汽车零部件巨头佛吉亚（Faurecia）也面临着同样的难题 ，该公司第一季度的销售额同比下滑了15%，降至43亿欧元 。
德国:疫情爆发,为何做不到“停课不停学”?
民众这种态度导致在疫情初期，对学校采取停课等严格防疫措施的支持度和配合度不高 ，影响“停课不停学”措施的推行。防疫措施随疫情阶段变化：德国民众态度是在不同发展阶段采取不同防疫措施 ，可控时期有可控时期措施，失控时期有失控时期措施 。
德国学校在新型冠状病毒爆发期间采取了提前停课 、调整假期 、组织网课及校内活动、加强校内防疫管理等多种措施 。 具体如下：提前停课与调整假期：3月13日下午 ，北威州州长宣布该州中小学将提前开始复活节假期 ，从3月16日（周一）至4月19日期间停课。下周周二，中小学教师仍将到校照料无人照看的学生 。
学校无法按照正常时间开学 ，学生不能到校上课学习 。
